家长提问

爸妈必读的读者王女士咨询“我的女儿就喜欢看漫画书，讨厌看文字书，我该怎么引导孩子？”

我的女儿潇潇7岁了，上小学二年级，她每次放学回家，第一时间就是看漫画书，作业也不愿意写，我们经常要催促她写作业。

她写完作业之后，再次捧着漫画书聚精会神地看、专注地想，还时不时自娱自乐地笑，而当我们让她看文字书时，她就表现出明显的排斥。

她说文字书太枯燥了，全是文字，一个图都没有，里面还有一些字她不认识，所以她不愿意看文字书。

专家分析

通常来说，孩子只爱看漫画书，不爱看文字书，大致有这样几个原因：

（1）漫画书是一类多画面、视觉冲击性较强的书，而且直观易懂。

思维简单的孩子对漫画书非常感兴趣，而文字书相对而言，不太容易理解。

尤其对于小学一、二年级的孩子来说，他们本身识字不多，看不太懂文字书，所以也就不爱看文字书了。

（2）因为看漫画书没压力，身心放松，还能被漫画书中的图画逗笑，孩子才认为看漫画书是一种休闲放松。

而文字书与汉字、语文联系较为紧密，因此，孩子认为看文字书是一种学习。孩子是喜欢休闲放松，还是喜欢学习呢？毫无疑问，孩子喜欢前者。

（3）因为文字书不易理解，孩子在看文字书时没有感受到乐趣。

没有快乐的体验，于是对文字书失去了兴趣。

（4）孩子周围的同学朋友都爱看漫画书、不爱看文字书，对孩子造成了一定的影响。

孩子跟风、随大流，也看起了漫画书。

专家对策

（1）针对孩子看不懂文字书、觉得文字书难以理解的情况，我们首先承认一点：看漫画书没有错，一些好的漫画书充满了美好的情感、希望和作者的思考，有积极的意义，应该让孩子看。

我们要做的是，不能让孩子只看漫画书，而不看文字书。

为了解决这个问题，家长可以给孩子提供趣味性、通俗性的书籍，比如，图文并茂的书籍，这种书中既有图画，也有文字，它既不同于完全的文字书那样枯燥，又不完全等同于漫画书那样纯粹的娱乐，而是集知识性、趣味性于一体的。

孩子阅读这种图书，既不会感到有难度，又不会感到枯燥无味，还会学到很多有益的知识，更深刻地理解一些道理。

（2）针对孩子认为看漫画书是休闲放松、看文字书是学习的情况，家长要做的是改变孩子的这种认识。

家长可以让孩子把阅读文字书当成一种自由的活动，而不是包含在每天的学习内容之内。

为此，家长切忌规定孩子每天必须看多少页文字书，而要让孩子自由地看书，愿意看多少页就看多少页。

（3）针对孩子对文字书没兴趣、没感受到阅读文字书的乐趣的情况，家长可以用诱导法来吸引孩子看文字书。

比如，抽出一本书中某个有意思的情节讲给孩子听，等孩子听得投入时，家长可以中断，然后对孩子说：“这个有意思的故事就是这本书里的一节内容，你自己去看吧。"

等孩子看完这节内容后，你再和孩子聊一聊这个小节，对于孩子表达的想法，你要给予肯定和表扬。这样孩子就会从阅读中获得快乐。经常这样引导孩子，有利于培养孩子对文字书的兴趣。

（4）针对孩子周围的同学都爱看漫画书的情况，家长可以以身作则，在家里都看文字书，包括爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等，都拿着文字书津津有味地看，哪怕装个样子，也要装一装。

同时，家长试着提醒孩子：“你看，大家都看文字书，而且那么认真，是不是文字书很有趣呢？你也可以看一看哦。"

如果孩子说看文字书有困难，那么家长可以先和孩子一起l看，帮孩子理解，一步一步地引导孩子看文字书。